考卷才剛發下，學生正準備作答，她突然自隔鄰的教室，闖進來向一位同學要東西。我再也忍 不住：“這位女同學，現在在考試，你當老師透明嗎？”她不甘示弱，高聲回以江湖語氣：“對啦，我當你沒到！”不久，再次回頭嗆聲幾句。噢，在座學生，一片 寂然，有者不斷搖頭。
這些年，學校紀律越加不像話，甚至到了嚴重地步。進出自如，走廊放風箏，男女圍成一團聚賭，公 然大搖大擺提早回家（不是逃學），談情說愛，大小聲胡鬧，這一切，有學校領導人把問題簡單歸咎於：老師，你失責！
平日“教書”，大聲講大聲笑，老師無可奈何；公然卿卿我我，當你透明，老師無可奈何；從其他班 級闖進來幹擾，老師也無可奈何！如今是學生皇帝的年代，不敢要求皇帝尊師，能夠考試就行。老師你別講太多！
教育，始終是我們的責任
“我當你沒到”。是啊，我何德何能。面對聲大夾惡的學子，老師的尊嚴真的蕩然無存。想來也就感 慶幸，我沒有陪她起舞，要不，師尊更堪憐！
親愛的國家領導人，我們的教育到底要教育出怎樣的人？一群貝多芬？一群考試狀元，可是品德糟透 的學生？還是不能考試，品德也糟透的學生？
親愛的學校領導人，你們要的是輝煌的考試比率，以突出自己的功勞，還是讓學校的紀律繼續腐化， 校名“芬芳”也無所謂？
親愛的父母，你們既然有勇氣當父母，你們要養育孩子成為怎樣的人？有錢拳頭大就可以胡作非為？ 在學校與老師搞對抗的孩子？把老師當“沒到”的孩子？你們覺得孩子的品德重要還是花花綠綠的鈔票重要？
而老師們，不管學子覺得你“有沒到”，教育，始終是我們的責任，不可放棄！
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